Psychomotricienne

Claire LE CHENADEC

J’accompagne des enfants présentant des difficultés attentionnelles, d’impulsivité et de régulation émotionnelle, notamment dans le cadre du TDA/H (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité).

Dans ma pratique, j’observe chaque jour à quel point ces difficultés s’expriment dans le corps et dans le comportement : réactions impulsives, débordements émotionnels, agitation, difficultés à respecter les consignes. J’aide les enfants à mieux se réguler, à trouver des repères stables et à développer des stratégies adaptées à leur fonctionnement.

Mais j’observe aussi, régulièrement, à quel point les parents d’enfants avec TDAH peuvent se sentir démunis face à ces situations au quotidien — épuisés, en manque de repères, ne sachant plus comment réagir.

C’est cette réalité qui m’a amenée à m’impliquer dans la guidance parentale. Proposer aux parents des outils concrets, validés et directement applicables à la maison, c’est prolonger l’accompagnement de l’enfant là où il se joue vraiment : dans le quotidien familial.

Neuropsychologue

Anastasia AUZEPY

J’accompagne des enfants présentant des difficultés attentionnelles, exécutives et comportementales, notamment dans le cadre du TDA/H (trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité).

Mon travail consiste à mieux comprendre le fonctionnement cognitif de l’enfant : ses capacités attentionnelles, son impulsivité, ses difficultés d’organisation et de régulation émotionnelle. Cette compréhension permet de donner du sens aux comportements observés au quotidien et d’adapter les attentes en conséquence.

Mais comprendre ne suffit pas : les parents d’enfants avec TDAH ont besoin de repères concrets pour ajuster leur manière d’interagir au jour le jour. C’est ce qui m’a amenée à m’investir dans la guidance parentale — pour que chaque parent reparte avec des clés adaptées au fonctionnement spécifique de son enfant, et se sente enfin moins seul face aux difficultés du quotidien.